Internet: herramientas para una educación creativa y cooperativa.

 

“El elefante está enamorado del milímetro”

(Jean Arp: Bestiario sin nombre)

 

Un mundo complejo exige propuestas educativas que sitúen a los alumnos y alumnas en el camino de indagar la realidad desde diversas fuentes y con diversas metodologías. La creatividad como actitud frente al conocimiento, la cooperación como recurso y la comunicación como herramienta son algunos de los ejes sobre los que construir propuestas didácticas ajustadas a estos objetivos.

¿Qué ofrece Internet en la elaboración de tales propuestas?. El curso pretende dotar de recursos necesarios para poder desarrollar propuestas creativas y colaborativas en el aula de los disponibles en Internet. Para ello utiliza el blog como herramienta básica donde albergar los diversos proyectos y las posibilidades que ofrece Internet en torno a los bloques temáticos: la palabra, la imagen fija, la imagen en movimiento, el sonido.

 

Este curso se realizará en el C.P. "La Rioja" de Madrid entre los meses de enero a marzo de 2010 y será impartido por Juan José Vergara.

 

 

 

SESIONES

 

EL APERITIVO

 

SESIÓN 1: Internet ¿para qué sirve? ¿para qué no sirve?. Internet lo hacemos todos. Buscar información. Crear información. Derechos de autor. Herramientas: Hacer un blog. Hacer una cuenta de correo. Aplicaciones en los proyectos de aula. Modelos metodológicos.

 

EL ESPACIO

 

SESIÓN 2 y 3: La imagen como discurso, como recurso, como historia, como sugerencia. La imagen colaborativa. La imagen como testimonio, como elemento comunicativo, como elemento de reflexión. La imagen fija en Internet. Como tratarla: formato y edición. Dónde alojarla. Cómo incorporarla a nuestro proyecto en el blog de aula. Recursos de la red. Posibilidades didácticas. Picasa, Flickr, Picnik, Slideshare, herramientas de formato, etc.

 

SESIÓN 4 y 5: La palabra y el texto como herramienta creativa y de investigación. Creación de textos colaborativos. Juegos de palabras. Detectives e investigadores. Del cuento comunitario al proyecto de investigación: ¿cuál era la receta de la tarta que caperucita llevaba a su abuelita?. Recursos de la red. Posibilidades didácticas. Open office, google-doc, herramientas sociales (twiter, tuenti, facebook, etc.), marcadores sociales como herramienta de búsqueda (del.ico.us)

 

EL TIEMPO

 

SESION 6 y 7: La imagen en movimiento. La narración audiovisual. Dibujos animados. Cine. Documentales. Televisión. Hacer “monerías”: stop-motion. Buscar, bajar vídeos. Editar vídeos propios y alojarlos en Internet (youtube). ¿Hacer una televisión en Internet?. Formatos. Herramientas y recursos de la red. Pinacle. Youtube. Vimeo.

 

SESION 8 y 9: El sonido y la música. Toda la música en tu blog. Grabar y editar tu música. El texto hablado. Teatro. El reportaje. Música experimental y radio-arte. El cuento del abuelo. Las mil lenguas del mundo. Grabar y editar sonidos. Alojarlos en un canal propio (Podcast). Una biblioteca musical. Efectos especiales. Recursos de la red.

 

EL POSTRE

 

SESIÓN 10: Complementos para tu blog. Chat. Foros. Espacios gratuitos en Internet. Contadores. Sindicación. Juegos. Redes y portales educativos.